Kultursensibilität für Hochschulen

Dieser Workshop vermitteln Studierenden eine fundierte Einführung in die Grundlagen der Kultursensibilität. Sie fördern die Reflexion der eigenen kulturellen Prägungen und schaffen ein Bewusstsein dafür, wie diese Prägungen Wahrnehmung, Verhalten und Kommunikation beeinflussen.

Der Workshop kann als allgemeines Format für Studierende aller Fachrichtungen oder gezielt auf spezifische Studiengänge zugeschnitten werden. Ein zentraler Bestandteil ist das Erlernen kultursensibler Kommunikationstechniken, die Studierende in internationalen Studien- und Arbeitskontexten sicher anwenden können. Ergänzend werden Grundlagen des Emotionsmanagements vermittelt, um Herausforderungen in interkulturellen Situationen konstruktiv und professionell zu meistern. Auf diese Weise unterstütze ich Studierende dabei, internationale Begegnungen reflektiert, souverän und verantwortungsbewusst zu gestalten.

Workshops zur Vorbereitung auf ein Auslandssemester (Outgoings) oder zur Begleitung des Auslandssemesters (Incomings) – unterstützen Studierende dabei, internationale Studienaufenthalte sicher, reflektiert und gut vorbereitet zu gestalten. Im Mittelpunkt stehen die Kernpunkte inter- und transkultureller Kompetenzen (kulturelle Selbstwahrnehmung, Wissen über kulturelle Unterschiede und deren Einfluss auf Verhalten, Kommunikation und Erwartungen, kultursensible Kommunikationstechniken und Strategien des emotionalen Selbstmanagements). Ein weiterer Schwerpunkt ist das Verständnis des Kulturschocks und der damit verbundenen psychischen und sozialen Belastungen. Dazu gehören psychosoziale Aspekte wie der Aufbau neuer sozialer Netzwerke, der Umgang mit Einsamkeit, Resilienzförderung und grundlegendes Krisenmanagement. Die Workshops können auf das Leben in Deutschland oder auf spezifische Länder bzw. Regionen zugeschnitten werden und lassen sich flexibel in bestehende Programme des International Office integrieren.

Ich entwickle passgenaue Lernmaterialien, die sich nahtlos in bestehende internationale Programme integrieren lassen oder als eigenständige Module genutzt werden können. Dazu gehören Materialien für synchrone Formate wie strukturierte Protokolle für Online- oder Präsenzsessions, die eine klare Orientierung für Lehrende und Teilnehmende bieten. Ergänzend erstelle ich asynchrone Lernressourcen wie Reader, Aufgabenblätter, Selbstreflexionsaufgaben oder kurze Lernvideos, die flexibel und unabhängig vom Unterricht eingesetzt werden können. Die Materialien eignen sich sowohl zur Einführung in interkulturelle Themen als auch zur vertiefenden Auseinandersetzung mit spezifischen Fragestellungen. Alle Inhalte sind wissenschaftlich fundiert, didaktisch klar aufgebaut und auf die Zielgruppen Ihrer Hochschule zugeschnitten. So erhalten Ihre Programme hochwertige Bausteine, die nachhaltiges und selbstgesteuertes Lernen unterstützen.